Курс предназначен для слушателей, желающих освоить навыки создания трехмерных, сложных персонажей для разных медиумов, будь то фильм или комикс.

В рамках курса слушатели получат общее представление о работе сценариста, познакомятся с ключевой терминологией и задачами, необходимыми для разработки персонажа, освоят базовые инструменты сторителлинга и выстраивания нарратива.

По итогам курса слушатели смогут разработать своего собственного персонажа и вписать его в свой нарратив.

Студентам 3-4 курса бакалавриата и образовательной программы «Дизайн» как часть единой линейки вариативных дисциплин В 1–4 модулях (одномодульный курс по выбору)

Начинающим сценаристам и работникам в сферах, требующих знаний в области сценарного мастерства (комикс, мультипликация, театр и др.).

Количество слушателей: 15-24

Продолжительность: 1 учебный модуль

Количество часов: 80 академических часов (из них 44 контактных)

Формат проведения занятий: Очный. Допускается изучение лекционного материала в онлайн формате

Пререквизиты: Владение основами сторителлинга и построения нарратива на базовом уровне (необязательно)

1. Выделять черты и функции персонажа, необходимые для грамотного включения его в нарративную среду. Различать качественно и некачественно прописанных персонажей и их арки развития.

2. Владеть основными техниками сторителлинга и нарративного построения

3. Проектировать собственных персонажей, их арки и нарративную среду

4. Сравнивать и анализировать работы других сценаристов в сфере разработки персонажа

5. Экспериментировать в применении и совмещении разных сценарных практик

6. Реализовывать собственных персонажей и нарративные арки

1. Создадите минимум 5-ть персонажей, включая их текстовое описание, мотивацию и цели, а также мини-нарративную арку

2. Разработаете подробное досье и текстовую характеристику уже существующего или собственного персонажа

3. Напишете не менее 3-х текстов, отражающих характер персонажа, его манеризмы, поведение в среде, особенности речи и т. д.

4. Создадите не менее 5-ти текстов в формате диалога, демонстрирующих личность и характер взаимодействия персонажей

5. Создадите максимально проработанного персонажа и нарратив с учетом всех изученных техник

6. Скомпилируете созданные материалы в портфолио сценариста

Тема 1. Введение. Основные термины и понятия

Лекции:

1. Сценарные термины
2. Нарратив
3. Персонаж

Задания:

1. Придумать 5 примеров возможных нарративов
2. Придумать 3 потенциальные арки персонажа

К ТЕМЕ

Тема 2. Сторителлинг. Техники и примеры

Лекции:

1. Задачи сторителлинга
2. Основные техники

Задания:

1. Придумать минимум 5 вариантов возможных историй, опираясь на представленные нарративные техники
2. Найти минимум 10 примеров качественных нарративов

К ТЕМЕ

Тема 3. Нарративная арка. Путь персонажа

Лекции:

1. Типы нарративов
2. Путь персонажа

Задания:

1. Разобрать минимум 5 примеров историй и персонажей с точки зрения нарратива
2. Создать 3 подробные нарративные арки для ранее придуманных историй

К ТЕМЕ

Тема 4. Персонаж

Лекции:

1. Типы персонажей
2. Понятие «‎трехмерности» и «‎плоскости»

Задания:

1. Составить 3 описания персонажа в формате досье
2. Написать 2 текста-описания персонажей, демонстрирующих их трехмерность

К ТЕМЕ

Тема 5. Персонаж. Часть 2

Лекции:

1. Особенности и манеризмы персонажа
2. Органичное вплетение в нарратив
3. Где черпать вдохновение

Задания:

1. Сделать анализ минимум 3-х существующих персонажей. Применить полученные знания об арках и пути персонажа, трехмерности и других техниках.
2. Написать небольшой текст-описание своего персонажа, демонстрирующий его черты и манеризмы, арку развития и трехмерность.

К ТЕМЕ

Тема 6. Работа с диалогами

Лекции:

1. Диалог как инструмент раскрытия персонажа
2. Основные проблемы
3. Что делает диалог хорошим

Задания:

1. Найти минимум 5 примеров хороших диалогов в медиа
2. Написать 3 диалога (допускается 1 монолог)

К ТЕМЕ