Тот же вопрос можно перенести на аудиогид — привычный звуковой формат в музее. Чаще он про иллюстрацию: голос сообщает дату, технику, контекст, объясняет, что изображено и что это значит. Слушатель получает информацию, смотря на работу как бы через рассказ о ней и сверяя услышанное с увиденным.
Аудиоформаты по двум признакам: где происходят (город, дом, музей) и насколько голос объясняет. Круги — шкала: чем ближе к центру, тем меньше информации.
Город — экскурсионный аудиогид (Хлебозавод № 9) — аудиоспектакль («Тыквы-гиганты», Remote Moscow) — аудиопрогулка с заданиями («Мы выйдем с собой погулять в лес») — звуковые практики (выступления) Дом — подкаст об искусстве («Зачем я это увидел?») — аудиотур-инструкция («9 движений») — видеомедитация («Арт-медитация с Эрмитажем») Музей — аудиогид (в том числе AR, радиогид); платформа izi.travel — медиаторская прогулка — аудиогид-сюжет («Себе на уме», ГЭС-2)
Посетители проводят у одной работы в среднем около 30 секунд (Smith & Smith, 2001; Smith, Smith & Tinio, 2017). В музейном зале почти нет формата, который, ничего не объясняя, помогает задержаться рядом с работой и пространством и разрешает не понимать. Здесь находится проект.
Звучание может помогать нам смотреть. Аудиогид как ситуация — это создание условий, пространственных и звуковых, в которых возможен опыт встречи с работой и музеем.Из этого следует: — гид рассчитан только на присутствие в зале перед работой; — наушники продолжают место: звуковой слой гида собирается из «найденных звуков» зала; — запись не заканчивается раньше человека: звук продолжается, пока он сам не снимет наушники; — текст голоса приглашает договаривать недосказанное.
QR-код открывает страницу гида на телефоне посетителя. Планируется попробовать две формы — у одной работы и как маршрут по залу. Предполагается, что каждый гид будет собираться по партитуре: она определяет, как звучит голос, строится звуковой слой, когда остается место для паузы. Ее устройство предстоит найти в первых пилотных записях.По схеме гид могут собрать сотрудники музея, медиаторы или приглашённые авторы — для других залов, выставок, музеев.
Минимальным рабочим продуктом станет пилотный аудиогид в зале музея. Один зал — самая маленькая ситуация, в которой можно проверить пребывание у работы с гидом. Пилот проверяется на 6-8 слушателях из двух групп — людях, связанных с искусством, и тех, кто бывает в музее редко, — и включает самостоятельное прослушивание и обсуждение. По итогам — первая версия партитуры.
Планируемая площадка — Пушкинский музей, развивающий формат медиации, и аудиогид-ситуация продолжает этот подход уже в звуке. Зал входит в сам гид: звуковой слой собирается из его звуков. Для другого зала партитура остается прежней, а звук записывается заново. Договоренность о пилоте предстоит обсудить в ближайшие недели. Запасной вариант — тест на репродукции или другой площадке.Партнерами в работе над прототипом могут стать отдел образовательно-просветительских проектов музея (площадка и будущий пользователь формата), звукорежиссер — консультация по сведению, исполнитель голоса, а также авторы аудиогидов как консультанты.
Лекций, дискуссий и материалов об аудиогидах немного. Параллельная программа дает место разговору о них.— Открытое прослушивание пилотного аудиогида в рамках Slow Art Day (3 апреля 2027 года) — ежегодной международной акции медленного смотрения. Первая встреча гида с аудиторией. — «Кто говорит в музее». Встреча с медиаторами и авторами аудиогидов о том, как они готовятся к разговору со зрителем. Посетитель слышит их голос в наушниках, но редко знает, кто и как его написал. — Лекция «Звучание помогает смотреть» — о том, как музыка и звук участвуют в восприятии искусства, с приглашенным исследователем. На ней главная мысль проекта получает теоретическую опору.Все события переносятся вместе с форматом: в другом музее их можно провести с местными медиаторами и исследователями.
Цель: разработать формат аудиогида для художественного музея и проверить в пилоте, каким становится пребывание посетителя у работы и в зале.Вопрос пилота: на что опирается посетитель у работы, когда к ней не нужно подходить через информацию?Как проверяется: после прослушивания в зале слушатели рассказывают в интервью, как смотрели на работу, что заметили и что чувствовали.
Предполагаемая аудитория: молодые посетители, которые редко расстаются с наушниками в городе. Гипотеза основана на наблюдениях на практике и консультации с преподавателем, ее проверят интервью.Развитие: в перспективе звуковой слой может стать генеративным и не повторяться от одного прослушивания к другому.
Финансирование: пилот собирается своими силами и почти не требует затрат — полевые записи, сборка звука в plugdata, озвучивание, страница по QR-коду и наушники посетителей. Затраты появятся при тиражировании, на работу авторов и звукорежиссера, и их может взять на себя музей в рамках образовательных проектов.Риски: — музей не согласует пилот → тест на репродукции или другой площадке; — предположение об аудитории не подтвердится → интервью покажут, кому формат подходит больше, и аудитория будет пересмотрена. — формат не понравится слушателям → партитура дорабатывается по итогам интервью.
