К сентябрю все составляют планы, к ноябрю половину списка уже не хочется выполнять. Forbes объясняет, в чём тут дело: цель ставят раньше, чем отвечают на вопрос, ради чего она.
Список обычно один и тот же: закрыть сессию без долгов, собрать портфолио, найти стажировку. Через два месяца выполнять его уже не тянет. Оказывается, причина обычно не в лени.
Чем одно отличается от другого
Цель — это точка, до которой можно дойти и вычеркнуть её из списка. Ценность вычеркнуть нельзя, она определяет, куда вы двигаетесь вообще.
Возьмём пример. «Устроиться в крупное бюро к декабрю» — цель. «Работать там, где можно учиться у сильных» — ценность. Из второй вырастает десяток разных целей, и если конкретное бюро откажет, ценность никуда не денется, а цель придётся переписывать с чистого листа.
Уильям Арруда, консультант по личному бренду, который пишет об этом в Forbes, называет ценности рабочими принципами человека. Живёшь по ним — появляется энергия. Действуешь вразрез — чувствуешь, что что-то не то, хотя формально всё в порядке.
Как это бывает
Представьте студента, поставившего цель попасть на престижную программу. Он на неё попадает, и дальше выясняется, что там нужно год работать в одиночку, а ему важны люди вокруг, споры и общая мастерская. Цель достигнута, а ощущение не то.
Тот же человек, начав с ценностей, выбрал бы программу поскромнее и, возможно, оказался бы счастливее.
Обратная ситуация встречается чаще. Человек уходит с хорошей должности, объясняя это конфликтом с начальником, и только через полгода понимает, что уходил от бессмысленной работы, а начальник тут был ни при чём.
Почему цели сами по себе подводят
Первая причина в том, что цели легко заимствуются. Список «сессия, портфолио, стажировка» одинаков у всего курса, потому что его проговаривают преподаватели, родители и лента в телефоне. Чужая цель выполняется на упрямстве и бросается при первом же препятствии.
Вторая причина: цели плохо переживают изменения. Бюро закрылось, программу отменили, конкурс перенесли на год. Если всё держалось на одной точке, приходится начинать сначала.
Третья: достигнутая цель ничего не гарантирует. Она закрывается, оставляя пустое место, которое немедленно занимает следующая, а ощущение осмысленности так и не приходит.
Как отыскать свои ценности
Помогает именно разбор собственного опыта.
Вспомните три момента, когда вам было хорошо в работе или учёбе. Когда вы сами чувствовали, что всё правильно. Что тогда происходило, с кем вы были, чем занимались, сколько было свободы?Вспомните три случая, когда вас корёжило. Речь про невыносимые ситуации, обидные тут не годятся. Какое ваше правило тогда нарушили?Вытащите из обоих списков повторяющиеся слова: свобода, честность, мастерство, забота, скорость, признание, стабильность. Оставьте пять.Проверьте их на конфликте. Ценности спорят друг с другом, и лучше знать заранее, что вы выберете, когда придётся выбирать между свободой и стабильностью или между скоростью и качеством.Вернитесь к списку через полгода. Формулировки меняются, и это нормально: в двадцать лет человек ценит одно, в тридцать другое.
Как из ценностей получаются цели
Обратный порядок выглядит так. Ценность «учиться у сильных» превращается в три цели на год: попасть на курс к конкретному куратору, устроиться ассистентом в бюро, дойти до финала конкурса, где работы разбирают публично.
Сорвётся одна — останутся две, и вы не окажетесь с пустым списком посреди ноября.
Зачем это студенту
Первые годы после учёбы — сплошная череда развилок: взять эту работу или ту, остаться в профессии или уйти, переехать или нет. Цели тут не помогают, потому что на каждой развилке они новые. Ценности помогают, потому что они не так сильно меняются.
